Van minister die de kwaliteit van het onderwijs zou opkrikken werd Ben Weyts onverwacht crisismanager die vooral de schoolpoorten wilde … Read More →
Scholen sluiten kost ook levens
In het verhitte debat over het al dan niet sluiten van de scholen toont psycholoog en onderwijsexpert Wouter Duyck (UGent) … Read More →
Tests moeten studiekeuze op 12 jaar verbeteren
De UGent werkt aan tests die twaalf- en veertienjarigen moeten helpen bij hun studiekeuze. De werkgeversorganisatie Voka, die financiert, ziet … Read More →
Geen wonderformule, wel vier oplossingen
Na de eerdere slechte resultaten van het PISA- en het PIRLS-onderzoek, toont nu ook TIMSS de achteruitgang van ons onderwijs … Read More →
Evalueren doet leren en oriënteren.
In deze Coronatijd moeten vele dingen helaas anders dan we zouden wensen. Zo ook in onze scholen, waar onze oudere … Read More →
en gezonde dosis contactonderwijs blijft de prioriteit’
De eerste coronagolf was een snelcursus voor de digitalisering in het onderwijs. Biedt de tweede besmettingsgolf kansen om daarin te … Read More →
Fors meer leerlingen in aso door corona
Het aantal leerlingen in het algemeen secundair onderwijs stijgt sterk. Dat blijkt uit de septembertellingen van de onderwijskoepels. Er zijn … Read More →
Digitaal onderwijs zal op 1980 (moeten) lijken
Never waste a good crisis. Met deze woorden beschreef Winston Churchill hoe verschrikkelijke gebeurtenissen, zoals de tweede wereldoorlog, uiteindelijk tot … Read More →
‘Een nieuwe sluiting zou een drama zijn’
Straks mogen alle leerlingen weer naar school. Maar welke gevolgen heeft de sluiting gehad? We rapen de scherven van vorig … Read More →
Ja, de scholen kunnen open. Ze móéten zelfs open
De Morgen, Di. 11 Aug. 2020, Pagina 23 Wouter Duyck, is professor cognitieve psychologie (UGent) Tom Coenye is professor farmaceutische microbiologie … Read More →
