In het verhitte debat over het al dan niet sluiten van de scholen toont psycholoog en onderwijsexpert Wouter Duyck (UGent) … Read More →
Tests moeten studiekeuze op 12 jaar verbeteren
De UGent werkt aan tests die twaalf- en veertienjarigen moeten helpen bij hun studiekeuze. De werkgeversorganisatie Voka, die financiert, ziet … Read More →
Geen wonderformule, wel vier oplossingen
Na de eerdere slechte resultaten van het PISA- en het PIRLS-onderzoek, toont nu ook TIMSS de achteruitgang van ons onderwijs … Read More →
Evalueren doet leren en oriënteren.
In deze Coronatijd moeten vele dingen helaas anders dan we zouden wensen. Zo ook in onze scholen, waar onze oudere … Read More →
en gezonde dosis contactonderwijs blijft de prioriteit’
De eerste coronagolf was een snelcursus voor de digitalisering in het onderwijs. Biedt de tweede besmettingsgolf kansen om daarin te … Read More →
Fors meer leerlingen in aso door corona
Het aantal leerlingen in het algemeen secundair onderwijs stijgt sterk. Dat blijkt uit de septembertellingen van de onderwijskoepels. Er zijn … Read More →
Digitaal onderwijs zal op 1980 (moeten) lijken
Never waste a good crisis. Met deze woorden beschreef Winston Churchill hoe verschrikkelijke gebeurtenissen, zoals de tweede wereldoorlog, uiteindelijk tot … Read More →
‘Een nieuwe sluiting zou een drama zijn’
Straks mogen alle leerlingen weer naar school. Maar welke gevolgen heeft de sluiting gehad? We rapen de scherven van vorig … Read More →
Ja, de scholen kunnen open. Ze móéten zelfs open
De Morgen, Di. 11 Aug. 2020, Pagina 23 Wouter Duyck, is professor cognitieve psychologie (UGent) Tom Coenye is professor farmaceutische microbiologie … Read More →
Eén toets voor alle scholen, om te zien of ze goed bezig zijn
Vlaamse leerlingen zullen vier keer in hun schoolloopbaan een centrale toets afleggen om na te gaan in hoeverre ze de … Read More →