https://users.ugent.be/~wduyck/media/VTM26aug2021.MOV
New lab publication in Journal of Vocational Behavior: How interest fit relates to STEM study choice: Female students fit their choice better
Het UGent SIMON project rond studieoriëntatie heeft het debat over meer vrouwen in techniek en wetenschap opnieuw geopend. Hoewel vrouwen … Read More →
Open VLD zoekt politiek talent met onafhankelijke experts
De Vlaamse liberalen besteden een deel van hun politieke rekrutering uit aan onafhankelijke selectieheren en -vrouwen. Die moeten nieuw talent … Read More →
De Standaard Podcast over een kortere zomervakantie
Lange, luie zomervakantie is leuk, maar leidt tot leerachterstand https://www.standaard.be/cnt/dmf20210629_95439641 Twee maanden vakantie. Hebt u het geluk nog geen 18 … Read More →
New Lab Publication in Frontiers in Psychology
Hands Down: Cognate effects persist during written word production. Words that share form and meaning across two or more languages … Read More →
De Afspraak – 19 april 2021
Kinderartsen willen alle kinderen zo snel mogelijk op school ‘Laat álle kinderen zo snel mogelijk voltijds terug naar school gaan’: … Read More →
De Afspraak – 25 maart 2021
Professor cognitieve psychologie Wouter Duyck had de scholen liever niet zien sluiten, zeker nu de grote winkels wel mogen open … Read More →
New lab publication in Journal of Fluency Disorders
Speech fluency in bilinguals who stutter: Language proficiency and attentional demands as mediating factors Purpose: The current study examines how … Read More →
Wat studies over Corona en scholen/kinderen…
1. Forbes, H., , Morton, C.E., Bacon, S., McDonald, H.I., Minassian C., Brown, J.P., Christopher T Rentsch, Rohini Mathur, Anna … Read More →
New publication in Journal of Experimental Psychology: General – Depleting cognitive resources enhances language learning abilities in adults
It is still an unresolved question why adults do not learn languages as effortlessly as children do. We tested the … Read More →
