U zal er hopelijk deze dagen kunnen van genieten. Een kleine peuter die nerveus de nieuwjaarsbrief aframmelt. Vol goeie wensen … Read More →
New publication in Behavior Research Methods
Validation of the Children’s International Cognitive Ability Resource (Ch-ICAR) The International Cognitive Ability Resource, abbreviated ICAR, counters some of the … Read More →
We mogen de risico’s van meertaligheid niet uit het oog verliezen
Een meertalige achtergrond heeft zijn waarde, maar de nadelige effecten op schoolprestaties van kinderen zijn reëel. Om “nultaligheid” te voorkomen … Read More →
Over TIMSS 2023…
Een nieuwe onderwijspeiling. In meer dan 60 landen werd wiskunde en wetenschappen getest in het 4e leerjaar bij 10-jarigen. Zowel … Read More →
De welzijnsepidemie
Deze week was het weer zover: “excellent onderwijs kan jongeren breken”, schreef een onderwijskundige in deze krant. Leerlingen worden “uitgeperst … Read More →
Al dat bijklussen, werkt dat?
Nog nooit is er zoveel bijgeklust na de studie- of werkuren. Dat is (voorlopig) goed nieuws voor de economie, maar … Read More →
New lab publication in Safety Science
Nudging Safety Behavior in the Steel Industry: Evidence from Two Field Studies The practice of nudging received much attention in … Read More →
Positiviteit is goedkoop, ambitie ondergewaardeerd
De auteur is voorzitter van de Vlaamse Vereniging van Studenten In het maatschappelijke debat wordt veel gesproken over weerbaarheid. Terecht. … Read More →
Alleen empathie kan een oorlog redden van de totale escalatie
Yocheved Lifshitz is een 85-jarige vrouw die de Holocaust overleefde. Ze werd onlangs door Hamas vrijgelaten nadat ze was mishandeld … Read More →
Zweden ruilt laptops in de klas weer in voor studieboeken. Hoe zit dat bij ons? “Er is een gigantische slingerbeweging bezig”
De Zweedse scholen keren terug op hun schreden richting digitalisering. Laptops en tablets maken weer plaats voor studieboeken. “De discussie … Read More →
