In deze Coronatijd moeten vele dingen helaas anders dan we zouden wensen. Zo ook in onze scholen, waar onze oudere … Read More →
New publication in Frontiers in Psychology
The protective influence of bilingualism on the recovery of phonological input processing in aphasia after stroke. Language related potentials are … Read More →
Waarom de winkelstraten ondanks alles toch volliepen dit weekend: “Bij volgende lockdown maken we wellicht weer dezelfde fout”
“Doe het niet. Het is gevaarlijk”, had minister van Volksgezondheid Frank Vandenbroucke (SP.A) nog duidelijk gezegd. Tevergeefs, want zowel zaterdag … Read More →
en gezonde dosis contactonderwijs blijft de prioriteit’
De eerste coronagolf was een snelcursus voor de digitalisering in het onderwijs. Biedt de tweede besmettingsgolf kansen om daarin te … Read More →
New Publication in European Journal of Work and Organizational Psychology
Initial Impression Formation during the Job interview: Anchors that Drive Biased Decision-making Against Stigmatized Applicants The job interview is still one … Read More →
New Publication in Logopedie
De impact van tweetaligheid op het herstel van fonologisch begrip bij personen met afasie Binnen de afasierevalidatie staan we aan … Read More →
De Zevende Dag over Corona
Bekijk hier: https://www.dropbox.com/s/ckvehl9rmiugaci/zevendedagsept2020.mp4?dl=0
Hoorzitting Vlaams Parlement
Op 17 september 2020 vond in de Commissie Onderwijs van het Vlaams Parlement een hoorzitting plaats over toelatingsproeven. U vindt … Read More →
Fors meer leerlingen in aso door corona
Het aantal leerlingen in het algemeen secundair onderwijs stijgt sterk. Dat blijkt uit de septembertellingen van de onderwijskoepels. Er zijn … Read More →
Digitaal onderwijs zal op 1980 (moeten) lijken
Never waste a good crisis. Met deze woorden beschreef Winston Churchill hoe verschrikkelijke gebeurtenissen, zoals de tweede wereldoorlog, uiteindelijk tot … Read More →