Author Archives: Wouter Duyck

New publication in Language, Cognition and Neuroscience

Prediction and integration of semantics during L2 and L1 listening Using the visual world paradigm, we tested whether Dutch-English bilinguals Read More →

De Standaard Avond: de School denkt voor u!

Moedige, geëngageerde leerlingen spijbelen voor een klimaatmars. We zijn allemaal jong geweest. Zelfs deze Griekse god droeg ooit een t-shirt Read More →

Alle kleuters in de klas

Binnenkort moeten alle kleuters die vijf jaar oud zijn verplicht onderwijs volgen. Een jaar vroeger dan nu. De federale regering Read More →

De Morgen: Pak pen, papier en drie klasgenoten

Groepswerken op school zijn steeds vaker een kwelling voor leerlingen en ouders. Door de hoge werkdruk bij de leerkrachten is Read More →

De Standaard Avond: We zijn de Waarheid verloren

De mazelen rukken op in Europa. Het aantal gevallen is verviervoudigd. 72 mensen stierven vorig jaar aan de ziekte. Ook Read More →

De Standaard Avond: Genieën zitten in kleine bureaus

Vlaanderen is veroordeeld om een kenniseconomie te zijn, als we onze welvaart willen behouden. Alle koolmijnen zijn dicht, de autofabrieken Read More →

De Standaard Avond: Het onderwijs van morgen is dat van gisteren

Het onderwijs wordt geteisterd door vernieuwingsdrang. Alles moet continu anders. Elke week is er wel een nieuw idee. Vaak bedacht Read More →

Laat de leraren terug lesgeven!

Het katholiek onderwijs opende de week met het voorstel om voortaan onderwijsassistenten in te zetten. Zij moeten het hoofd bieden aan de steeds toenemende Read More →

Natuurlijk mogen ze kliederen, maar rekenen kan geen kwaad

Kinderen die in de kleuterklas meer reken- en taallessen krijgen, scoren op latere leeftijd beter op toetsen. En vooral: die Read More →

Schepen van Eenzaamheid

In De Morgen van 7 januari schrijft Youssef Kobo “Waarom rust er een taboe op eenzaamheid en waarom zijn we Read More →