Ann Catteau vindt het ‘ondoordacht’ om voor anderstalige nieuwkomers in het kleuteronderwijs een aparte taalbadklas in te voeren. Bij allochtone … Read More →
De eerstegraadschool blijft op verzet botsen
n Leuven willen drie scholen een eerstegraadschool vormen, maar botsen ze – net als in andere steden eerder – op … Read More →
‘Zwakke scholen worden nooit gesloten’
Artikel verschenen in De Morgen, 31 augustus 2019, https://www.demorgen.be/nieuws/de-onderwijskwaliteit-daalt-zwakke-scholen-worden-nooit-gesloten~bb76c2a8/
Nachtwacht: ons onderwijs moet de lat veel hoger leggen
Onze leerlingen kunnen steeds minder, zegt psycholoog Wouter Duyck, en dat wordt een ramp voor ons land. Onze scholen zijn … Read More →
Organiseer een centraal examen
06 april 2019 00:00 Met een algemene afstudeertest zou iedereen over dezelfde lat moeten. Maar dat druist in tegen het … Read More →
New publication in Language, Cognition and Neuroscience
Prediction and integration of semantics during L2 and L1 listening Using the visual world paradigm, we tested whether Dutch-English bilinguals … Read More →
Schepen van Eenzaamheid
In De Morgen van 7 januari schrijft Youssef Kobo “Waarom rust er een taboe op eenzaamheid en waarom zijn we … Read More →
New publication in Creativity and Innovation Management
Strategies to Improve Selection of Creative Ideas: An Experimental Test of Epistemic and Social Motivation in Groups Pre-implementation activities like idea … Read More →
Oudgrieks als recept tegen kansarmoede
Gentse onderzoekers willen klassieke taal al in lagere school aanbieden Lessen Oudgrieks om kansarmoede tegen te gaan? Met dat recept … Read More →
Het Laatste Nieuws: “Kennis van leerlingen brokkelt af. We missen toppers in de klas”
Confronterend. Het lijkt zelfs wat moeilijk te geloven: loopt de leerling van 2018 écht achter op die uit 2003? We … Read More →
