Beste Alain, Je vergelijking tussen het onderwijs in Vlaanderen en dat in de Franse Gemeenschap leverde applaus op van de … Read More →
‘De lat laag leggen is het domste dat je kan doen’
Ons onderwijs kan niet meer wat het vroeger wel kon: alle jongeren optillen, ongeacht het milieu waaruit ze komen. Om … Read More →
Het orkest op de zeebodem
Er was ooit een boot die zonk. Het orkest op die boot bleef spelen. Het werd het symbool van struisvogelkoppen … Read More →
Het orkest speelt lustig voort op de zeebodem
Het leesniveau van Vlaamse tienjarigen is het laagste van Europa. Toch wordt er niets aan gedaan. Wouter Duyck roept opnieuw … Read More →
SNOR-leerlingen testen als eerste Talentcenter in Technopolis: “Hiermee kunnen kinderen een positieve studiekeuze maken”
Onderwijsminister Ben Weyts heeft maandag in Technopolis het allereerste Talentcenter in ons land ingehuldigd. Leerlingen tussen 12 en 14 kunnen … Read More →
‘Ik was geobsedeerd door de lichamen op Instagram’
Graatmagere, stralende modellen op Instagram, negatieve commentaren in online groepschats. Sociale media kunnen bikkelhard zijn voor jongeren, zeker voor meisjes. … Read More →
New lab publication in Frontiers in Psychology
Is there a cognitive advantage in inhibition and switching for bilingual children? A systematic review. Several studies have pointed to … Read More →
Onze toekomst staat op het spel
Wordt de actualiteit in het noorden en het zuiden van het land anders bekeken? Die vraag proberen we te beantwoorden … Read More →
New Lab Publication in Contemporary Educational Psychology
Interactions of Gender with Predictors of Academic Achievement Predictive models of academic achievement are used in various (often high stakes) … Read More →
“We verspelen te veel talent, we raken te veel mensen kwijt die bewust voor het onderwijs kozen”
“Nood breekt dus wet. Liever een leerkracht dan geen. Zelfs al is het er één zonder pedagogische opleiding. Maar dat … Read More →
