Moeten we ook de leerkrachten en de scholen punten geven? Nu de kwaliteit van het Vlaams onderwijs daalt, buigen de … Read More →
New Publication in Neuropsychologia: The white matter architecture underlying semantic processing: a systematic review
From a holistic point of view, semantic processes are subserved by large-scale subcortico-cortical networks. The dynamic routing of information between … Read More →
‘Zwakke scholen worden nooit gesloten’
Artikel verschenen in De Morgen, 31 augustus 2019, https://www.demorgen.be/nieuws/de-onderwijskwaliteit-daalt-zwakke-scholen-worden-nooit-gesloten~bb76c2a8/
New Publication in Reading Research Quarterly: Reading text when studying in a second language: An eye-tracking study
In this study, we investigated how eye movements are influenced by different text reading goals in participants’ first and second … Read More →
Vlaanderen leert niet graag
Citius, altius, fortius. Sneller, hoger, sterker: het is niet alleen een olympisch motto, maar ook een belangrijk principe voor de … Read More →
Leerlingen moeten kunnen excelleren
A De Morgen, Vr. 19 Apr. 2019, Pagina 4 Open Vld heeft een twaalfpuntenplan voor ons onderwijs. ‘Breek-punten voor een volgend … Read More →
Nachtwacht: ons onderwijs moet de lat veel hoger leggen
Onze leerlingen kunnen steeds minder, zegt psycholoog Wouter Duyck, en dat wordt een ramp voor ons land. Onze scholen zijn … Read More →
New Publication in Journal of Experimental Education
From Interest Assessment to Study Orientation: an Empirical Advice Set Engine Each student faces the challenge of choosing a study … Read More →
Organiseer een centraal examen
06 april 2019 00:00 Met een algemene afstudeertest zou iedereen over dezelfde lat moeten. Maar dat druist in tegen het … Read More →
