‘Onderzoek wijst uit dat kinderen en jongeren van honderd procent leerstof na een paar jaar maar één procent onthouden.’ Dat … Read More →
Wetenschap over cognitieve effecten van vroege differentiatie
In een opiniestuk (link) concludeert Ides Nicaise dat het later differentiëren van studierichtingen (zoals in de brede eerste graad) geen … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – Over synesthesie
U ziet het niet aan de man, maar Evert Venema, onze presentator, leeft met synesthesie. Twee van zijn zintuigen zijn onlosmakelijk … Read More →
New Publication in the Journal for the Society of Information Display
Leaving the third dimension: no measurable evidence for cognitive aftereffects of stereoscopic 3D movies Stereoscopic 3D (S-3D) is becoming an … Read More →
Een lange schoolvakantie is asociaal
Donderdag werd een voorstel gelanceerd om de lange zomervakantie te verkorten. Het lijkt een klein ideetje, maar het is wel … Read More →
Interne Keuken: Cogito ergo me fallit
Ik denk dus ik vergis mij. Dat is wat Descartes had moeten zeggen. Wij denken en we denken dat we daar goed … Read More →
New publication in Aphasiology
PhD students Nele Verreyt, Louisa Bogaerts en Uschi Cop just published a new paper in the journal aphasiology: “Syntactic priming … Read More →
Terzake over Fins onderwijs
Een debat in Terzake over het Finse onderwijssysteem. Talrijke verschillen tussen de Finse en de Vlaamse context zorgen ervoor dat … Read More →
Hersens kun je scannen, persoonlijkheid niet
Vorige week werd in het Gentse hof van assisen gezwaaid met hoogtechnologische hersenscans om de (on)toerekeningsvatbaarheid van Kim De Gelder … Read More →
Factchecker
Het heeft geen zin om intelligentie te willen uitdrukken aan de hand van één maatstaf of getal. Dat is … Read More →
