Studenten kunnen hun laptops en iPads maar beter opbergen en opnieuw notities nemen met pen en papier, want dan onthouden … Read More →
Uitvinder gps: “Door mijn toestel vinden we zelf de weg niet meer”
De uitvinder van de gps, de Brit Roger McKinlay, waarschuwt voor de gevolgen van… de gps. “We verliezen ons oriëntatievermogen”, … Read More →
New publication in Behavioral Research Methods, Instruments and Computers
Presenting GECO: An Eye-tracking Corpus of Monolingual and Bilingual Sentence Reading. This paper introduces GECO, the Ghent Eye-tracking Corpus, a … Read More →
Interne Keuken (radio 1) – Gegingegeugengie
Waarover ging het nu ook alweer in Interne Keuken? We zijn het vergeten. Ah nee, juist, ja: het geheugen, dat … Read More →
Kansarmoede vraagt meer onderwijs, niet minder
Het is een vaak gehoorde bekommernis: het Vlaamse onderwijs zou sociale ongelijkheid bestendigen en zelfs vergroten. Anneleen Boderé keerde dit … Read More →
New Publication in Journal of Memory and Language
Cross-modal transfer effects between picture naming and lexical decision during first and second language processing in bilinguals. The present study … Read More →
Nieuwe Feiten (Radio 1) – Hoor jij ook een stem in je hoofd als je leest?
Dat zou ons alleszins niet verbazen. Meer dan tachtig procent van de mensen zou zo’n innerlijke leesstem hebben. Dat blijkt … Read More →
Tweetalig onderwijs maakt kinderen slimmer
Kleuters die op een school zitten waar afwisselend Nederlands en Frans wordt gesproken, verbeteren niet alleen hun talenkennis. Ze gaan … Read More →
New Publication in Language Learning
The longitudinal effect of bilingual immersion schooling on cognitive control and intelligence Throughout the past century, the effects of bilingualism … Read More →
New publication in Journal of Experimental Child Psychology
The involvement of long-term serial-order memory in reading development: A longitudinal study Recent findings suggest that Hebb repetition learning—a paradigmatic … Read More →
